Презентация На Тему Зарождение Жизни На Земле' title='Презентация На Тему Зарождение Жизни На Земле' />Презентация на тему Возникновение жизни на Земле Биология, 10 класс. Автор Целовальников Илья МОУ СОШ 50 им. Великого Октября. Происхождение жизни на Земле. Научноэнциклопедический портал www. Возникновение жизни, или абиогенез, процесс превращения неживой природы в живую. В разное время относительно возникновения жизни на Земле выдвигались следующие. В Викицитатнике есть страница по теме. Развитие представлений о возникновении жизни на Земле. Презентация на тему Возникновение жизни на Земле 9 класс. Теории возникновения жизни на Земле Теория биохимической эволюцииТеория. Возникновение жизни Википедия. Возникновение жизни, или абиогенез,  процесс превращения неживой природы в живую в узком смысле слова под абиогенезом понимают образование органических соединений, распространнных в живой природе, вне организма без участия ферментов. Альтернативой абиогенеза в этом смысле является панспермия. Согласно современным моделям, на Земле жизнь возникла около 4,13,8 млрд лет назад. Аристотель 3. 843. Согласно этой гипотезе, определнные частицы вещества содержат некое активное начало, которое при подходящих условиях может создать живой организм. Аристотель был прав, считая, что это активное начало содержится в оплодотворнном яйце, но ошибочно полагал, что оно присутствует также в солнечном свете, тине и гниющем мясе. С распространением христианства теория спонтанного зарождения жизни оказалась не в чести, но эта идея все продолжала существовать где то на заднем плане в течение ещ многих веков. Известный учный Ван Гельмонт описал эксперимент, в котором он за три недели якобы создал мышей. Для этого нужны были грязная рубашка, тмный шкаф и горсть пшеницы. Активным началом в процессе зарождения мыши Ван Гельмонт считал человеческий пот. В 1. 66. 8 году итальянский биолог и врач Франческо Реди подошл к проблеме возникновения жизни более строго и подверг сомнению теорию спонтанного зарождения. Реди установил, что маленькие белые червячки, появляющиеся на гниющем мясе  это личинки мух. Проведя ряд экспериментов, он получил данные, подтверждающие мысль о том, что жизнь может возникнуть только из предшествующей жизни концепция биогенеза. Сформировать представления о происхождении жизни на Земле о возникновении. Составьте синквейн о гипотезе самопроизвольного зарождения жизни,. Презентация На Тему Зарождение Жизни На Земле' title='Презентация На Тему Зарождение Жизни На Земле' />В горшочках с мясом, накрытых марлей, мухи не заводились. Эти эксперименты, однако, не привели к отказу от идеи самозарождения, и хотя эта идея несколько отошла на задний план, она продолжала оставаться главной версией зарождения жизни. В то время как эксперименты Реди, казалось бы, опровергли спонтанное зарождение мух, первые микроскопические исследования Антони ван Левенгука усилили эту теорию применительно к микроорганизмам. Сам Левенгук не вступал в споры между сторонниками биогенеза и спонтанного зарождения, однако его наблюдения под микроскопом давали пищу обеим теориям. Лаеволак Сироп Инструкция По Применению. В 1. 86. 0 году этой проблемой занялся французский химик Луи Пастер. Однако Пастер не ставил перед собой вопрос о происхождении жизни. Он интересовался проблемой самозарождения микробов в связи с возможностью борьбы с инфекционными заболеваниями. Если жизненная сила существует, то бороться с болезнями бессмысленно сколько микробов ни уничтожай, они самозародятся вновь. Если же микробы всегда приходят извне, тогда есть шанс. Учный кипятил в воде различные среды, в которых могли бы образоваться микроорганизмы. При дополнительном кипячении микроорганизмы и их споры погибали. Пастер присоединил к S образной трубке запаянную колбу со свободным концом. Споры микроорганизмов оседали на изогнутой трубке и не могли проникнуть в питательную среду. Хорошо прокипячнная питательная среда оставалась стерильной, в ней не обнаруживалось зарождения жизни, несмотря на то, что доступ воздуха и жизненной силы был обеспечен. Вывод жизненной силы не существует, и в настоящее время микроорганизмы не самозарождаются из неживого субстрата. Эксперимент Пастера доказывает лишь невозможность зарождения микроорганизмов конкретно в тех питательных средах, которые он использовал, при весьма ограниченном диапазоне условий и в течение коротких промежутков времени. Но он не доказывает невозможность самозарождения жизни в течение сотен миллионов лет химической эволюции, в самых разных средах и при разных условиях особенно при условиях ранней Земли в бескислородной атмосфере, наполненной метаном, углекислым газом, аммиаком и циановодородом, при пропускании электрических разрядов и т. Этот эксперимент в принципе не может касаться вопроса об изначальном зарождении жизни хотя бы потому, что в своих опытах Пастер использовал мясные и дрожжевые бульоны а также мочевину и кровь. И тем более эксперимент Пастера никак не опровергает современные научные теории и гипотезы о зарождении жизни в глубоководных горячих гидротермальных источниках, в геотермальных источниках, на минеральных кристаллах, в космическом пространстве, в протопланетной туманности, из которой сформировалась Солнечная система и др. Согласно теории стационарного состояния, Земля никогда не возникала, а существовала вечно она всегда была способна поддерживать жизнь, а если и изменялась, то очень незначительно. Согласно этой версии, виды также никогда не возникали, они существовали всегда, и у каждого вида есть лишь две возможности  либо изменение численности, либо вымирание. Однако гипотеза стационарного состояния в корне противоречит данным современной астрономии, которые указывают на конечное время существования любых звзд и, соответственно, планетных систем вокруг звзд. По современным оценкам, основанным на учете скоростей радиоактивного распада, возраст Земли, Солнца и Солнечной системы исчисляется. Поэтому эта гипотеза не рассматривается академической наукой. Сторонники этой гипотезы не признают, что наличие или отсутствие определнных ископаемых остатков может указывать на время появления или вымирания того или иного вида, и приводит в качестве примера представителя кистепрых рыб  латимерию. По палеонтологическим данным кистеперые вымерли в конце мелового периода. Однако это заключение пришлось пересмотреть, когда в районе Мадагаскара были найдены живые представители кистеперых. Сторонники теории стационарного состояния утверждают, что только изучая ныне живущие виды и сравнивая их с ископаемыми останками, можно сделать вывод о вымирании, да и в этом случае весьма вероятно, что он окажется неверным. Используя палеонтологические данные для подтверждения теории стационарного состояния, е сторонники интерпретируют появление ископаемых останков в экологическом аспекте. Так, например, внезапное появление какого либо ископаемого вида в определнном пласте они объясняют увеличением численности его популяции или его перемещением в места, благоприятные для сохранения остатков. Теория стационарного состояния представляет собой только исторический или философский интерес, так как выводы этой теории противоречат научным данным. В 1. 92. 4 году будущий академик Опарин опубликовал статью Происхождение жизни, которая в 1. Опарин предположил, что в растворах высокомолекулярных соединений могут самопроизвольно образовываться зоны повышенной концентрации, которые относительно отделены от внешней среды и могут поддерживать обмен с ней. Он назвал их Коацерватные капли, или просто коацерваты. Согласно его теории, процесс, приведший к возникновению жизни на Земле, может быть разделн на три этапа Возникновение органических веществ. Возникновение белков. Возникновение белковых тел. Астрономические исследования показывают, что как звзды, так и планетные системы возникли из газопылевого вещества. Наряду с металлами и их оксидами в нм содержались водород, аммиак, вода и простейший углеводород  метан. Условия для начала процесса формирования белковых структур установились с момента появления первичного океана бульона. В водной среде производные углеводородов могли подвергаться сложным химическим изменениям и превращениям. В результате такого усложнения молекул могли образоваться более сложные органические вещества, а именно углеводы. Наука доказала, что в результате применения ультрафиолетовых лучей можно искусственно синтезировать не только аминокислоты, но и другие органические вещества.